2025/09/08 - Vendredis PM - NIVEAU 2 : PRATIQUER L'ANALYSE TRANSGÉNÉRATIONNELLE
Pratiquer l'analyse transgénérationnelle Généapsy®
Formation créée le 01/09/2023. Dernière mise à jour le 30/10/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Mise en pratique des concepts transmis en niveau 1 au regard des thématiques récurrentes observées dans la clinique transgénérationnelle. Des outils pratiques sont transmis tout au long du niveau et exploités lors des regroupements synchrone avec une didactique appliquée à la pratique des ces outils. 5 Modules proposés en 15 soirées de 3heures, de 18h30 à 21h30 (heure France) + 26h d'e-learning asynchrone sous forme de 10h de didactique vidéos asynchrone + 16h d'exercices pratiques hors écran asynchrone. Dates : - Réunion de pré-rentrée obligatoire via Zoom le 08 septembre 2025 à 19h00 - Module 1 : Les horloges de l'arbre - les 12+19+26 septembre 2025 de 14h à 17h Regroupement synchrone 1 : “Les Déclencheurs” : le 12 septembre 2025 Regroupement synchrone 2 : “Étude de cas Horloges” : le 19 septembre 2025 Regroupement synchrone 3 : “Horloges de l’arbre et crises de passage” : le 26 septembre 2025 - Module 2 : Masculin, féminin, couples de l'arbre - les 10+17 octobre et 7 novembre 2025 de 14h à 17h Regroupement synchrone 1 : “Modèles et contre-modèles masculin et féminin” : le 10 octobre 2025 Regroupement synchrone 2 : “L'arbre des couples” : le 17 octobre 2025 Regroupement synchrone 3 : “les Scénarii amoureux” : le 7 novembre 2025 - Module 3 : Argent, travail et réussite sociale - les 14+21+28 novembre de 14h à 17h Regroupement synchrone 1 : “La couleur et l’odeur de l’argent” : le 14 novembre 2025 Regroupement synchrone 2 : “L'arbre des métiers” : le 21 novembre 2025 Regroupement synchrone 3 : “Trajectoire sociale, transfuges et Névrose de Classe” : le 28 novembre 2025 - Réunion de mi-parcours obligatoire via Zoom le 1er décembre 2025 à 19h00 - Module 4 : Mouvements migratoires et lieux de vie - les 4+12+19 décembre 2025 de 14h à 17h Regroupement synchrone 1 : “Les 3 cartes” : le 4 décembre 2025 Regroupement synchrone 2 : “Le trajet” : le 12 décembre 2025 Regroupement synchrone 3 : “Le village transgénérationnel” : le 19 décembre 2025 - Module 5 : Corps et symptômes - les 9+16+23 janvier 2026 de 14h à 17h Regroupement synchrone 1 : “Vous avez dit symptôme ?” : le 9 janvier 2026 Regroupement synchrone 2 : “L'arbre Corps” : le 16 janvier 2026 Regroupement synchrone 3 : “Le chemin du symptôme” : le 23 janvier 2026 - Etude de cas à rendre en février (les dates précises de rendus sont communiquées en cours de cursus)
Objectifs de la formation
- Intégrer les concepts de l’analyse transgénérationnelle abordés en niveau 1
- Mener un entretien d’anamnèse transgénérationnelle avec un consultant
- Proposer une piste de travail à partir de la problématique du consultant
- Repérer les traumatismes dans un génogramme et faire un « diagnostic » transgénérationnel
- Orienter le travail sur les thématiques abordées dans chaque module récurrentes dans la clinique transgénérationnelle
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de la santé, de l’accompagnement thérapeutique et social (thérapeutes, psychologues, éducateurs, infirmiers, psychiatres, médecins, orthophonistes, psychomotriciens, juges familiaux, formateurs, coachs, médiateurs, assistantes sociales, etc.)
- Personnes en reconversion professionnelle
- Particuliers qui souhaitent y participer dans le cadre de leur développement personnel
- Accessible aux personnes ayant suivi le niveau 1 du cursus Généapsy
- Ce niveau 2 est nécessaire pour toute personne souhaitant suivre la formation certifiante
- L'inscription sera effective après signature du contrat et versement des arrhes
- Maîtriser la langue française à l'oral comme à l'écrit
- Être dans un endroit au calme qui préserve la confidentialité, avec un ordinateur mis à jour et une connexion internet stable
- Pré-inscription sur le catalogue en ligne.
Contenu de la formation
-
Réunions de pré-rentrée et de mi-parcours obligatoires
-
Module 1 - Les horloges de l'arbre
- Repérer les syndromes anniversaires et les répétitions signifiantes
- Les analyser au regard des crises de passages et des traumatismes identifiés par le client dans son histoire familiale
- Aider le client à revisiter les dates importantes de son histoire, au regard de celles de son arbre afin de repérer les fantasmes d’identification aux Fantômes de l’arbre
- S’appuyer sur les « déclencheurs » émotionnels et les symptômes observés en séance pour suivre la piste du « Fantôme » de l’arbre
- Accompagner le client à la construction de sa ligne du temps pour la mettre en perspective avec les événements de l’histoire familiale
- Distinguer ce qui appartient à la transmission transgénérationnelle de ce qui appartient au vécu personnel du client
- Clarifier les notions de hasards, synchronicités et évènements synchrones
-
Module 2 - Masculin, féminin et couples de l'arbre
- Porter un regard transgénérationnel sur les problématiques sexuelles, pré conceptionnelles et post partum rencontrées dans la clinique
- Identifier les « modèles et contre-modèles » archétypaux du masculin et du féminin encore actifs dans la psyché du client en utilisant la méthode du photolangage
- Lister les droits et obligations des hommes et des femmes dans le système familial
- Repérer les scénarii de couples transmis de génération en génération
- Découvrir et mettre en pratique les concepts de Fantômes de fiancé et d’exclus, sources de honte, de regrets et/ou de culpabilité
-
Module 3 - Argent, travail et réussite sociale
- Repérer dans la problématique du client, des pistes en lien avec une névrose de classe, une lutte de classe et/ou une lutte fraternelle ou œdipienne
- Faciliter l’élaboration de son client sur les aspects transgénérationnels, culturels et moraux de sa relation à l’argent, au travail et à la réussite sociale
- Faire tracer à son client et sur un génosociogramme, la trajectoire sociale qui éclaire sa problématique
- Repérer les évènements familiaux sources de honte sociale et de culpabilité (faillites, vols, marché noir, injustices dans les héritages…) qui resterait actifs sous forme de handicap social ou de sentiment d’échec
-
Module 4 - Mouvements migratoires et lieux de vie
- Repérer les nomades et les sédentaires de l’arbre
- Identifier les mécanismes de défenses et stratégies adaptatives mises en place par les familles dans leur rapport au territoire
- Identifier les causes d’une migration ou d’un sédentarisme
- Faire tracer la carte des mouvements migratoires afin de recontextualiser l’histoire familiale
- Identifier les doubles contraintes développées dans le comportement (adaptation, sur adaptation, inadaptation, intégration, exclusion, acculturation…)
- Aider son client à prendre conscience du caractère transgénérationnel de ses propres schémas comportementaux sociaux
-
Module 5 - Le corps et ses symptômes
- Comprendre et apprendre à accueillir le langage du corps qui se manifeste dans l’espace thérapeutique
- Donner une représentation au symptôme à l’aide du photolangage
- Définir et différencier maladie, symptôme et pathologie
- Identifier et représenter sur l’arbre - à l’aide de l’anamnèse médicale familiale d’une étude de cas - les pathologies, maladies et symptômes pour identifier le ou les fantômes de l’arbre du client.
- Définir et différencier transmission génétique et transmission épigénétique
- Comprendre la relation entre symptôme et symbole et entre symptôme et Fantôme
- Utiliser l’outil « arbre corps » de Maud Pannequin lors d’une séance transgénérationnelle avec un client
-
Etude de cas
- L’étude de cas présentera une situation client fictive créée par l’institut dans le but de vérifier l’acquisition des compétences transmises
- L’apprenant sera évalué sur sa capacité à intégrer les concepts, méthodes et outils transmis dans la formation au regard de l’analyse qu’il portera sur l’accompagnement du processus transgénérationnel présenté dans l’étude de cas
- L’étude de cas sera rédigée et envoyée à l’institut à la date annoncée par le formateur référent lors de la réunion de fin de parcours du niveau 2 (en général un mois et demi après cette réunion)
Le site internet de Généapsy présente l’organigramme de l’institut et l’équipe pédagogique dans sa page « équipe » La direction présente les formateurs intervenants sur la session ou le niveau lors de la réunion de prérentrée Chaque formateur est analyste trangénérationnel formé à la méthode et aux outils Généapsy Certains formateurs ont des compétences complémentaires (hypnose, psycho-analyse en rêve éveillé, analyse transactionnelle, PNL, etc...)
- Feuilles de présence
- Questions orales
- Mises en situation
- Évaluations des apprenants sous forme d'une étude de cas faisant l'objet d'une réunion de correction avec le formateur en charge
- Évaluations « à chaud et à froid » de chaque session par l’apprenant
- Attestation de réalisation du Niveau 2
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets et mise en situation en sous-groupe
- Mise à disposition des supports de formation sur l’extranet des apprenants
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- A l'issue du Niveau 2, le participant aura acquis (ou sera en cours d'acquisition) des objectifs pédagogiques pré-cités
- Délivrance d’une attestation de présence
- Détails sur la certification : à l'issue du niveau 2, le participant pourra suivre le niveau 3 avec l'accord du comité pédagogique suite à l’évaluation de son étude de cas