2026/10/13- ESSENTIEL TRANSGÉ • PRÉSENTIEL PARIS • MARDI SOIR • NIVEAU 1 - 2100€ -
NIVEAU 1 DU PARCOURS CERTIFIANT GÉNÉAPSY - INTÉGRER LES FONDAMENTAUX DE L'A.T.G.
Formation créée le 04/07/2026.Version du programme : 1
Prochaine date
29/09/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
71 heures (10 jours)Accessibilité
Oui2026/10/13- ESSENTIEL TRANSGÉ • PRÉSENTIEL PARIS • MARDI SOIR • NIVEAU 1 - 2100€ -
NIVEAU 1 DU PARCOURS CERTIFIANT GÉNÉAPSY - INTÉGRER LES FONDAMENTAUX DE L'A.T.G.
──────────────────── ──────────────────── ``ESSENTIEL TRANSGÉ® NIVEAU 1 DU PARCOURS CERTIFIANT EN ANALYSE TRANSGÉNÉRATIONNELLE GÉNÉAPSY® INTÉGRER LES FONDAMENTAUX DE L'ANALYSE TRANSGÉNÉRATIONNELLE ``` ──────────────────── ──────────────────── Intégrer les fondamentaux de l'analyse transgénérationnelle et les premiers outils de la méthode Généapsy directement applicables dans votre pratique clinique. Certaines situations semblent se répéter, résister au travail thérapeutique ou rester en impasse malgré la qualité de l'accompagnement proposé. L'analyse transgénérationnelle apporte une lecture complémentaire en mettant en lumière les transmissions familiales, les héritages invisibles et les dynamiques systémiques susceptibles d'influencer les trajectoires individuelles. ESSENTIEL TRANSGÉ® constitue la première étape du parcours certifiant en analyse transgénérationnelle Généapsy®. Conçu pour les professionnels de l'accompagnement, du soin, du médico-social et de la relation d'aide, il permet d'acquérir les concepts fondamentaux de la méthode ainsi que les premiers outils, protocoles et méthodes d'analyse Généapsy, directement mobilisables dans la pratique clinique. Cette formation ne se limite pas à la découverte de concepts théoriques. Elle vous permet d'expérimenter progressivement les outils Généapsy, de construire une première lecture transgénérationnelle des situations rencontrées et d'intégrer une démarche d'analyse directement transférable dans vos consultations, vos accompagnements ou votre pratique clinique. Le travail s'appuie sur votre propre histoire familiale, utilisée comme support pédagogique. Cette démarche permet de comprendre concrètement les possibilités, les indications et les limites des outils avant leur utilisation auprès des personnes accompagnées. Il ne s'agit pas d'un groupe thérapeutique, mais d'un cadre de formation destiné à développer des compétences professionnelles. À L'ISSUE DE LA FORMATION À l'issue d'ESSENTIEL TRANSGÉ®, vous disposerez des premiers repères méthodologiques permettant d'intégrer une lecture transgénérationnelle dans votre pratique, de construire un génogramme selon la méthode Généapsy et de commencer à mobiliser les principaux outils de la méthode dans l'accompagnement de situations cliniques. ESSENTIEL TRANSGÉ® peut être suivi comme une formation autonome afin d'enrichir sa pratique actuelle ou constituer la première étape du parcours certifiant conduisant à ANALYSE TRANSGÉ®, SUPERVISION TRANSGÉ® puis à la certification d'Analyste transgénérationnel Généapsy®. ──────────────────── CE QUE VOUS POURREZ COMMENCER À METTRE EN ŒUVRE DÈS LA FIN DE LA FORMATION À l'issue d'ESSENTIEL TRANSGÉ®, vous serez en mesure de commencer à intégrer les premiers acquis de la méthode Généapsy dans votre pratique professionnelle, notamment pour : • construire et analyser un génogramme selon la méthode Généapsy ; • enrichir vos entretiens grâce à une première lecture transgénérationnelle des situations rencontrées ; • repérer certaines dynamiques de transmission familiale, les loyautés invisibles, les traumatismes familiaux et les deuils inachevés ; • mobiliser progressivement les 11 outils fondamentaux de la méthode Généapsy, dans le respect de leurs indications et de votre cadre d'exercice ; • adapter le choix des outils Généapsy à la problématique rencontrée et au cadre d'exercice du professionnel ; • élaborer de premières hypothèses de travail à partir d'une problématique clinique ou d'accompagnement. ──────────────────── ORGANISATION DE LA FORMATION La formation alterne des temps d'apprentissage asynchrones et des regroupements synchrones afin de favoriser une appropriation progressive des concepts et une mise en pratique immédiate des outils. Le parcours comprend : • 15 soirées de regroupement synchrone, organisées le mardi de 18 h 30 à 21 h 30 (heure de Paris), réparties en 5 modules ; • 26 heures de formation e-learning, accessibles à votre rythme depuis votre espace extranet ; • des exercices d'application, des études de cas et des travaux personnels permettant de préparer les regroupements synchrones. Les contenus e-learning sont conçus pour transmettre les concepts, les modèles d'analyse et les protocoles de la méthode. Les regroupements synchrones sont entièrement consacrés à leur mise en pratique, à l’exploitation didactique des études de cas et à l’intégration clinique des contenus. ──────────────────── ──────────────────── INFOS PRATIQUES ──────────────────── ──────────────────── EN PRÉSENTIEL À PARIS Aux Salons de Jules (5 rue de la Grange Batelière 75009 Paris) RÉUNION DE PRÉ-RENTRÉE Le 29/09/2026 à 19 h (Zoom) MODULE 1 – LES MÉMOIRES DE L'ARBRE Regroupement synchrone 1 : « Polaroïd transgénérationnel » le 13/10/2026 Regroupement synchrone 2 : « L'arbre cible » le 03/11/2026 Regroupement synchrone 3 : « Le rêve des mémoires de l'arbre » le 17/11/2026 MODULE 2 – DE L'ARBRE GÉNÉALOGIQUE AU GÉNOGRAMME Regroupement synchrone 4 : « L'art du questionnement » le 01/12/2026 Regroupement synchrone 5 : « Tracé et lecture structurelle du génogramme Généapsy® » le 15/12/2026 Regroupement synchrone 6 : « Méthodes d'analyse du génogramme Généapsy® » le 05/01/2027 MODULE 3 – DU SOUVENIR FAMILIAL AU GÉNOSOCIOGRAMME Regroupement synchrone 7 : « Le génosociogramme et les liens familiaux » le 19/01/2027 Regroupement synchrone 8 : « L'objet étrange de la transmission » le 02/02/2027 Regroupement synchrone 9 : « Le grand livre des comptes familiaux » le 23/02/2027 RÉUNION DE MI-PARCOURS Le 02/03/2027 à 19 h (Zoom) MODULE 4 – LE MYTHE FAMILIAL : LA MÉMOIRE SANS SOUVENIR Regroupement synchrone 10 : « Les 10 commandements de l'arbre » le 09/03/2027 Regroupement synchrone 11 : « Le schéma de Lévi-Strauss » le 23/03/2027 Regroupement synchrone 12 : « Place, mission et marge de manœuvre » le 06/04/2027 MODULE 5 – LES DEUILS DE L'ARBRE ET BILAN Regroupement synchrone 13 : « Le rêve de la visite des cimetières familiaux » le 20/04/2027 Regroupement synchrone 14 : « Le génogramme endeuillé » le 04/05/2027 Regroupement synchrone 15 : « La lettre aux morts » le 18/05/2027
Objectifs de la formation
- Mobiliser les concepts fondamentaux de l'analyse transgénérationnelle pour éclairer une situation clinique ou d'accompagnement.
- Replacer une histoire familiale dans son contexte historique, social et culturel.
- Construire et analyser un génogramme et un génosociogramme selon la méthode Généapsy.
- Repérer les traumatismes familiaux, les deuils inachevés, les loyautés invisibles, les secrets de famille et certaines dynamiques de transmission.
- Élaborer des hypothèses de travail transgénérationnelles à partir d'une situation rencontrée en cabinet ou en institution.
- Intégrer progressivement les 11 outils fondamentaux de la méthode Généapsy afin de pouvoir les mobiliser de façon pertinente dans sa pratique professionnelle et son cabinet.
- Adopter une première posture clinique intégrant les concepts et outils de l'analyse transgénérationnelle dans le respect du cadre professionnel et des indications de la méthode.
Profil des bénéficiaires
- ESSENTIEL TRANSGÉ® s'adresse aux professionnels souhaitant intégrer une lecture transgénérationnelle à leur pratique ainsi qu'aux personnes désireuses de construire progressivement un projet professionnel dans ce domaine. Elle convient aussi aux professionnels souhaitant enrichir leur pratique sans nécessairement s'engager immédiatement dans le parcours certifiant complet.
- Psychologues, psychiatres et psychothérapeutes.
- Thérapeutes et praticiens de la relation d'aide.
- Médecins, infirmiers, sages-femmes et autres professionnels de santé.
- Éducateurs spécialisés, assistants sociaux, médiateurs, professionnels du médico-social et de l'éducation.
- Coachs, consultants et professionnels de l'accompagnement.
- Personnes en reconversion professionnelle souhaitant découvrir la méthode Généapsy avant un éventuel engagement dans le parcours certifiant.
- ESSENTIEL TRANSGÉ® constitue le premier niveau obligatoire pour les personnes souhaitant poursuivre le parcours certifiant d'Analyste transgénérationnel Généapsy®.
- Effectuer une pré-inscription sur le catalogue en ligne.
- Pour les personnes en reconversion professionnelle, participer à un entretien pédagogique préalable avec un membre de la direction pédagogique afin de vérifier l'adéquation entre le projet professionnel et la formation.
- Maîtriser la langue française à l'oral comme à l'écrit.
- Disposer d'un ordinateur récent, d'une connexion Internet stable et d'un environnement permettant de garantir la confidentialité des échanges.
- L'inscription devient définitive après signature du contrat de formation et versement des arrhes.
Contenu de la formation
Réunion de pré-rentrée obligatoire
- Rencontre avec le groupe d'apprenants
- Présentation de l'équipe pédagogique et du programme
- Présentation des espaces de formation (extranet, e-learning, salles virtuelles, fonctionnement etc...)
- Réponses aux questions des apprenants
Module 1 - Les mémoires de l'arbre
- Représenter les mémoires familiales transmises ou acquises sur un arbre généalogique circulaire
- Repérer les manques de transmissions dans l’arbre circulaire et faire des hypothèses de mémoires et évènements traumatiques
- Reconnaitre les aspects de cette mémoire traumatique dans les images produites en rêve éveillé dirigé
- Représenter les images d’un rêve sous forme de dessin symbolique et l’analyser avec l’aide du formateur
- Émettre des hypothèses sur les « Fantômes de l’arbre » et Secret(s) de famille en fonction d'éléments donnés dans une étude de cas ou lors d’expérientiels avec ses pairs.
Module 2 - De l'arbre généalogique au génogramme
- Apprendre à mener un entretien pour clarifier la demande du client et identifier sa problématique
- Appliquer les codes de représentation et les nomenclatures Généapsy sur un génogramme de 4 générations, à partir d’une biographie donnée en étude de cas ou lors d’un expérientiel avec un pair
- Être capable de « lire » les génogrammes étudiés dans le groupe et de les commenter au regard des problématiques énoncées par les participants (filiation, défauts de transmission, place, mission liée à la place...)
- Apprendre comment repérer les répétitions et les dates anniversaires signifiantes
- Identifier la logique de pré nomination d’un arbre et les exceptions à cette logique
Module 3 - Du souvenir familial au génosociogramme
- Construire un génosociogramme dans lequel figurent les liens entre les personnes, les métiers, les traces de migrations et les héritages mobiliers et immobiliers, sur 4 générations
- Identifier les injustices familiales dans les fratries au travers de la « balance de justice » et des « ardoises pivotantes »
- Repérer les loyautés invisibles familiales par les dates, le syndrome anniversaire, les prénoms, les places, les blessures et les ruptures de liens
- Identifier les places d’exclus, à partir des flux de transmission et recontextualiser les causes en fonction des mœurs et valeurs d’une époque pour proposer des hypothèses
- Suivre les flux de transmissions à partir de l’outil « objet étrange de la transmission »
Réunion de mi-parcours le mardi 14 janvier 2025 à 19h00
- Point à mi-parcours avec la direction pédagogique
- Questions/réponses et prévisions sur la suite des parcours : résidentiel, niveau 2, niveau 3, certification, autres...
Module 4 - Le mythe familial : la mémoire sans souvenir
- Découvrir le concept systémique du « mythe familial » et du contrat narcissique groupal ; parcourir le contexte culturel du système familial
- Repérer les lois et les tabous du système familial, les us et coutumes, les rituels et défauts de rituels, les symboles et les ressources cachées du système
- Utiliser l’outil du « schéma de Levi Strauss » dans le cadre de l’accompagnement d’un processus client
- Repérer dans ce schéma les éléments de la culture du système qui mettent sur la piste des traumatismes qui ont impacté le mythe familial afin d’aider le client à le restaurer
Module 5 : Les deuils de l'arbre et bilan
- Porter un regard transgénérationnel sur la clinique du deuil
- Approfondir les concepts de deuil vus en transversal dans le niveau par des apports didactiques sur la clinique transgénérationnelle du deuil, illustrés par des vignettes cliniques apportées par le formateur
- Approfondir le concept de deuil « gelé », de Crypte et de Fantôme (Karl Abraham et Maria Torok, Claude Nachin)
- Travailler l’aspect culturel et religieux des deuils et rituels de deuils
- Découvrir le travail de co-construction des rituels de deuil en cabinet et/ou en groupe (cadre éthique, dangers et dérives…)
- Représenter sur un génosociogramme (4 générations au minimum) les places de deuils non faits et non symbolisés ainsi que les défauts de rituels et proposer une analyse transgénérationnelle du génosociogramme
- Utiliser les outils transmis lors des modules précédents pour enrichir le génosociogramme ainsi que sa pratique (photolangage, dessins, images symboliques issues des rêves éveillés dirigés)
- Faire le bilan des découvertes et élaborations personnelles effectuées sur son arbre, les synchronicités, les crises de passage etc…)
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Tout au long du parcours, les apprentissages sont évalués de manière progressive afin de favoriser l'intégration des compétences. L'évaluation repose notamment sur :
- L'émargement numérique.
- Les échanges et questions orales lors des regroupements.
- Les mises en situation.
- Les quiz d'auto-évaluation proposés à l'issue de chaque module.
- Les évaluations de satisfaction réalisées à chaud et à froid.
- Une attestation de réalisation est délivrée lors de la clôture des sessions, ou préalablement sur demande à l'issue de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Les apprenants bénéficient d'une pédagogie hybride associant :
- Des contenus vidéos e-learning accessibles sur l'extranet Généapsy.
- Des documents pédagogiques et supports de formation.
- Des exposés théoriques (synchrones et asynchrones).
- Des études de cas issues de la pratique clinique.
- Des travaux individuels et collaboratifs.
- Des mises en situation permettant l'appropriation progressive des outils et protocoles de la méthode Généapsy.
- Les ressources sont accessibles tout au long du parcours afin de faciliter l'intégration des apprentissages. Les contenus vidéos restent accessibles pendant toute la durée de la formation afin de permettre aux apprenants de revenir sur les concepts, les protocoles et les outils à leur rythme.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- À l'issue d'ESSENTIEL TRANSGÉ®, le participant aura acquis ou sera en cours d'acquisition des compétences correspondant aux objectifs pédagogiques de ce premier niveau. Cette étape permet d'accéder à ANALYSE TRANSGÉ® (Niveau 2 du parcours certifiant), sous réserve du respect des modalités pédagogiques prévues.
- Une attestation de présence et d’assiduité peut être délivrée sur demande ; elle sera obligatoirement délivrée à la clôture de la session.
- Suite du parcours Après validation d'ESSENTIEL TRANSGÉ®, les participants peuvent poursuivre leur professionnalisation au sein d'ANALYSE TRANSGÉ®, deuxième étape du parcours certifiant en analyse transgénérationnelle Généapsy®. Chaque étape du parcours Généapsy est conçue pour permettre une progression graduelle des compétences, de l'acquisition des premiers outils jusqu'à l'autonomie professionnelle et à la certification.
Lieu
Délai d'accès
Accessibilité
Les formations Généapsy sont accessibles à certaines situations de handicap. Notre équipe étudie chaque demande individuellement afin d'envisager les adaptations pédagogiques possibles. Pour toute question relative à l'accessibilité, contactez-nous à admin@geneapsy.com. Sous réserve des places disponibles, les inscriptions sont possibles jusqu'à deux semaines avant le début de la session. Des inscriptions tardives peuvent exceptionnellement être étudiées lorsque les conditions pédagogiques permettent une intégration satisfaisante de l'apprenant.