2024/04/03 - Analyse transgénérationnelle - Niveau 3 - DISTANCIEL en SOIRÉES
Devenir analyste transgénérationnel
Formation créée le 02/09/2023. Dernière mise à jour le 06/10/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Supervision du « client témoin » au fil de sa cure de 10 séances sous l’angle des grandes thématiques abordées dans chaque module. 5 Modules proposés en 20 soirées de 3,5 heures, de 18h00 à 21h30 (heure France). Dates : - Réunion de pré-rentrée via Zoom le 18 mars 2024 à 19h00 - Module 1 : Éthique et posture thérapeutique les 3+4+17 et 18 avril 2024 - Module 2 : Approche transgénérationnelle des troubles comportementaux et psychopathologies les 15+16+22 et 23 mai 2024 - Module 3 : Psychanalyse : transfert, contre-transferts et projections les 5+6+12 et 13 juin 2024 - Module 4 : Protocoles et supervision de l’utilisation des objets flottants les 11+12+18+19 septembre 2024 - Module 5 : Clôture et rituels de clôture d’une cure les 2+3+16+17 octobre 2024
Objectifs de la formation
- Expérimenter l’accompagnement d’un client sur une cure de 10 séances supervisées par le formateur
- Appliquer les concepts de l’analyse transgénérationnelle et de l’approche systémique appris en niveau 1 et 2 dans sa pratique professionnelle
- Repérer les symptômes de « symboles brisés », d’introjection et d’incorporation dans la cure du client témoin.
- S’initier à la psychopathologie pour identifier les clients à risque dans sa pratique transgénérationnelle
- Analyser son contre-transfert et repérer ses angles morts dans la supervision des séances avec le client témoin
- Proposer un déroulé de séances et d’outils adaptés aux besoins et demandes du client
- Faire un « diagnostic » transgénérationnel en lien avec la problématique de son client
- Adapter à sa pratique et à sa clientèle des outils tels que photolangage, objets flottants, configurations familiales…
- Faire faire un génogramme et génosociogramme à son client, l’exploiter dans l’échange thérapeutique comme en groupe de covisions avec ses pairs
- Adopter la posture éthique Généapsy dans la cure du client témoin
- Superviser le cadre et la déontologie de sa pratique installée ou en cours d’installation
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels de la santé, de l’accompagnement thérapeutique et social (thérapeutes, psychologues, éducateurs, infirmiers, psychiatres, médecins, orthophonistes, psychomotriciens, juges familiaux, formateurs, coachs, médiateurs, assistantes sociales, etc.)
- Personnes en reconversion professionnelle
Prérequis
- Accessible aux personnes ayant suivi le niveau 2 du cursus Généapsy et ayant rendu l’étude de cas
- Ce niveau 3 est obligatoire pour toute personne souhaitant se certifier
- L'inscription sera effective après signature du contrat et versement des arrhes
Contenu de la formation
-
Module 1 – Éthique et posture thérapeutique
- Faire superviser par le formateur : le cadre, l’éthique et la posture de l’analyste transgénérationnel Généapsy
- Apprendre à communiquer sur sa pratique
- Différencier le cadre des différents types de séances (distanciel, présentiel, en institution etc.)
- Installer le cadre thérapeutique dès la première séance
- Analyser sa construction du réel et celle de son client
- Articuler l’analyse transgénérationnelle avec sa propre pratique clinique
- Apprendre à installer le « contrat thérapeutique » dans le cadre du client témoin
- Reconnaître l’enjeu thérapeutique et transgénérationnel présent dès le premier contact avec son client
- Apprendre à installer et préserver une alliance thérapeutique
-
Module 2 – Approche transgénérationnelle des troubles comportementaux et psychopathologies
- Différencier névrose, psychose et état limite
- Reconnaitre les mécanismes de défense individuels et groupaux afin d’identifier ceux qui sont à l’œuvre dans la cure du client témoin
- Repérer la fonction des mécanismes de défense dans la cure du client
- Approfondir le concept du clivage dans sa pratique
- S’initier à une approche transgénérationnelle de la « thérapie des schémas »
- Repérer le principal schéma dysfonctionnel de votre client
-
Module 3 – Psychanalyse : transferts, contre-transferts et projections
- Approfondir les concepts de la psychanalyse et de l’analyse transgénérationnelle : la réalité du traumatisme face au complexe d’Œdipe, les identifications, les projections, les identifications projectives
- Différencier l'intra psychique du transgénérationnel (l’histoire du sujet de sa préhistoire)
- Intégrer la spécificité transgénérationnelle du transfert et du contre transfert (différence entre retour du refoulé et retour du généalogique)
- Reconnaître le « symbole brisé » de la crypte dans une cure
- Accueillir les processus inconscients dans la séance
- Pratiquer l’écoute active des mots, du langage non verbal, des émotions et des sensations et accueillir le discours latent dans le verbatim du client
- Intégrer « l’art d’interpréter »
- Accueillir les émotions du client en séance
-
Module 4 – Protocoles et supervision de l’utilisation des objets
- Faire superviser l’utilisation des outils empruntés dans la ou les séances avec son client témoin
- Faire émerger « l’impensé généalogique » dans l’utilisation du Photolangage
- Rencontrer la dynamique du système dans l’outil du « village systémique »
- Découvrir de nouveaux outils et les mettre au service de la supervision de la cure transgénérationnelle
- S’initier aux configurations familiales (transmises en résidentiel et approfondies dans la formation aux constellations)
-
Module 5 : Clôture et rituels de clôture d’une cure
- Apprendre à mener une séance de clôture à fin de la cure (cadre, outils etc…)
- Apprendre à gérer une interruption de cure et à l’anticiper
- Rassembler, au service de cette clôture, toutes les productions effectuées pendant la cure
- Apprendre à faire un bilan avec son client
- Refermer le génogramme et coconstruire le rituel qui a fait défaut dans son arbre
- Coconstruire un rituel de clôture de thérapie avec son client
Équipe pédagogique
Le site internet de Généapsy présente l’organigramme de l’institut et l’équipe pédagogique dans sa page « équipe ». Les formateurs de ce niveau sont exclusivement des formateurs didacticiens, cliniciens et superviseurs.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales.
- Mises en situation
- Auto-évaluations des apprenants sous forme de quizz à chaque module
- Évaluations « à chaud et à froid » de chaque session par l’apprenant
- Attestation de réalisation du Niveau 3
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents et supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Études de cas concrets et mises en situation en sous-groupes
- Mise à disposition des supports de formation sur l’extranet des apprenants
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- A l'issue du Niveau 3, le participant aura acquis (ou sera en cours d'acquisition) des objectifs pédagogiques pré-cités
Modalité d'obtention
- Délivrance d'une attestation de présence
Détails sur la certification
- A l'issue du niveau 3, le participant pourra suivre le niveau 4 s’il en remplit les prérequis (cf. prérequis niveau 4)